terça-feira, 30 de março de 2010

pintar por palavras, escrever por imagens - Lobato à Rangel

Que critérios conhecemos para compreender a visualidade em um livro infantil? adequação ao público... O que isto significa? Que devemos conhecer a idéia de criança em determinada faixa etária e ilustrar para ela?

Tomemos Lobato como exemplo de pintura por palavras: não se preocupava absurdamente com a faixa etária e as palavras serviam para instigar várias classes de leitores. Brincava com o real e imaginário, as pontes entre fantasia e experiência vivida, dialogismos e passeios entre mundos. E porque o sucesso de seus livros? Ele lia cartas de seus leitores. Ele os colocava na história, ele se inspirava no que o outro dizia, o outro, aquele que continuará a história, seu leitor. Utilizava-se deveras de figuras de linguagem. Pintava.

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